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7月11日，学校召开2024年校级研究生教学成果奖培育项目中期答辩暨2025年省级研究生教学成果奖申报辅导专题会议。会议邀请中国科学技术大学魏荣教授、合肥工业大学黄飞教授、安徽大学谢飞教授、安徽师范大学韩玉刚教授担任评审专家，分人文社科组和理工组对项目进行指导。校党委常委、副校长吴琼出席会议。研究生院负责人、2024年校级研究生教学成果奖培育项目负责人及有关代表参加评审会。

吴琼对专家组的到来表示热烈欢迎并致以衷心感谢，她简要介绍了学校研究生教育主要工作与教学成果奖项目的建设目标和思路。她指出，教学成果奖是彰显学校研究生教育高质量发展和整体办学实力的核心指标，对引领研究生教育教学改革守正创新，提高学校人才自主培养质量具有重要意义，希望评审专家把脉问诊、找准症结、开出良方，多提宝贵意见。她强调，此次参与答辩项目团队要凝练特色、总结经验，落实责任分工，抓牢关键机遇，实现从经验型实践向理论化成果的跃升。校院两级要加强系统谋划，协调优质资源，提升申报质量，实现高水平研究生教育教学成果奖的新突破。

本次中期答辩的10个项目是在全校范围内遴选出的基础扎实、特色鲜明、实用性强的优秀成果，均已获得37000cm威尼斯2024年研究生教学成果奖培育立项，计划通过选拔有针对性地进行重点培育扶持。会上，各项目负责人分别围绕项目理念和思路、框架和主要研究内容、解决的关键点和创新点、已有成果和预期新增成果等方面进行了详细汇报。专家组通过听取汇报、审阅材料、现场提问等方式，对每项成果逐一进行提问和点评，重点就选题方向优化、成果体系模式构建、创新点挖掘凝练等方面提出了针对性改进建议。

答辩结束后，专家组与项目负责人进行了面对面交流，从成果聚焦、问题解决、创新性提炼、应用推广等方面提供了全方位指导，并给出了中肯建议。通过专家把脉问诊，各项目团队进一步明确了优化方向，为冲刺省级教学成果奖奠定了坚实基础。与会教师纷纷表示，专家的建议为后续申报材料的完善和成果质量的提升指明了方向，增强了信心。

学校将以此次会议为契机，紧紧围绕应用型深度转型、高水平大学建设和“特色”高校建设目标，持续深化研究生教育教学改革，以教学成果奖培育为抓手，全面提升研究生人才培养质量，为学校高质量发展注入强劲动力。（撰稿：白国梁 潘启锋   编辑：江伟    审核：华秀梅 赵丽丽）